الامانة العامة لمجلس الوزراء: بناء 44 مدرسة ضمن مشروع الأبنية المدرسية بكركوك

28 November

صرح المتحدث باسم الامانة العامة لمجلس الوزراء حيدر مجيد، ان حصة محافظة كركوك ضمن مشروع الابنية المدرسية النموذجية بمرحلته الاولى تبلغ 44 مدرسة، موزعة على كافة الوحدات الإدارية للمحافظة، لافتا الى ان الحصة ستزيد خلال المرحلتين الثانية والثالثة.

واوضح مجيد ، ان "توزيع الابنية المدرسية على المحافظات تم وفقا لثلاثة معايير هي (الكثافة السكانية للمحافظة، المدارس الكرفانية، وكذلك المدارس التي تحتوي دواماً مزدوجاً وثلاثياً)"، مشيرا الى ان هذه الابنية ستسهم في سد النقص الحاصل بالابنية المدرسية في محافظة كركوك، وستدعم الواقع التربوي، علما ان الحصة ستزيد في المرحلتين الثانية والثالثة".

وقال: "توجد ثلاثة آلاف مدرسة في المرحلة الثانية، ومن ثم أربعة آلاف مدرسة بالمرحلة الثالثة، حيث ستزيد نسبة الابنية المدرسية في المحافظة".

حسب مجيد، فإن المشروع يتألف بصورة عامة من 8000 مدرسة، وهو المشروع الاول المدرج ضمن الاتفاقية الإطارية العراقية الصينية، "تبنى بالمرحلة الأولى 1000 مدرسة وزعت على المحافظات، وهذه أول مرة يتم فيها بناء مدارس نموذجية في العراق".

وأضاف ان تلك المدارس تواكب التصاميم العالمية، وستكون مساحة كل واحدة منها بين 2500 الى 3000 متر مربع، مردفاً: "تمت المصادقة على ثلاثة نماذج تتألف من ثلاث سعات (12، 18، 24) صفاً دراسياً، وأن كل مدرسة ستزود بخمس قاعات إضافية للدراسة الإلكترونية والمختبرات وقاعة للاجتماعات، فضلا عن المساحات الخضراء بالمكان، ومؤكدا ان "المشروع مهم".

بالتوازي مع موضوع انشاء المدارس النموذجية، لفت مجيد الى ان هناك مشروع وزارة التربية المتلكئ "رقم 1" فيه عدد من الابنية المتلكئة من حصة مدينة كركوك، والامانة العامة لمجلس الوزراء تقف على هذا الموضوع بعد تكليف من مجلس الوزراء بمتابعته.

"كانت هناك اجتماعات مكثفة بين وزارات التربية والتخطيط والمالية مع الشركات المنفذة، وتم استلام 122 بناية منذ 8 اشهر حتى الآن، موزعة على المحافظات ضمنها كركوك"، وفقا لقوله.

على حد قول مجيد "توجد مشكلة في الانبية المدرسية التي تحتوي دواماً مزدوجاً وثلاثيا وكذلك المدارس الكرفانية، ومشروع الأبنية المدرسية سينهي هذا الملف العالق بالتأكيد".

من جانبه قال حيدر فاروق، المتحدث الرسمي باسم الوزارة العراقية ان "المدارس من صلاحية المحافظات، تقع ضمن تنمية الأقاليم، وتبنى من ميزانية تنمية الاقاليم في صندوق الإعمار"، مشيرا الى ان موضوع بناء المدارس الصينية يتوقف على ماهو موجود من مخصصات مالية، وفي حال انتهاء بناء تلك المدارس سيتم الاستغناء عن المدارس الكرفانية، وتحويل الطلاب الى المدارس الحديثة.

وأكد انه "من الآن فصاعداً يمنع انشاء مدارس كرفانية، ويسمح ببناء المدارس الاسمنية فقط"، منوهاً الى "العمل على إزالة المعوقات والمشاكل التي تعترض المدارس المتلكئة او المتوقفة، وذلك توجيه من الامانة العامة لمجلس الوزراء".